中 心 簡 介
南通科班教育中心組建于1998年,依托南通大學有關教學資源,歷近20年發展,已成為南通及周邊地區各級黨政群行政事業機關單位、各類學校、內外資企業人員在職提升學歷、學位,成就高層次、寬口徑、交叉型、應用性復合人才的重要助學基地。
中心與電子科技大學、同濟大學、華東理工大學、江南大學、西南交通大學、蘇州大學、揚州大學、江蘇科技大學、解放軍陸軍軍官學院等省內外(軍、地)多所985、211知名高校合作,發揮各知名高校的學科特色,面向南通地區舉辦“在職讀碩士、在職讀研、在職讀博士;面向全社會(含現、退役軍、警)舉辦國民教育(含軍校)專科、本科等中、高層次教學班,為南通地區各類人員化解工學矛盾,在職在崗學習,提升學歷、學位提供助學服務。
展望未來,我們豪情滿懷。教育中心作為長三角“專業、品牌、領先”的高端應用型人才培養基地,全體教職員工將秉承“專業機構、規范助學、用心服務”的辦學理念,起步南通、立足長三角、面向全國,為立志有為者在職學習、成就人生持續提供保姆式金牌服務!
國家教育部關于在職攻讀碩士學位的解讀
在職攻讀碩士學位工作是國家面向未能在高等院校或科研機構接受系統的全日制碩士教育、但具有一定學術和專門技術水平的在職人員所開展的碩士學位教育,是國家促進高層次專門人才成長的一項重要措施,具有以下特點:
1.符合國策,發展迅速。
在職攻讀碩士學位工作是我國學位與研究生教育的重要組成部分,也是中國學位制度的特色之一,對落實國家建設學習型社會及終身教育體系方針政策,加快我國高層次專門人才的培養具有積極、重要的意義。近年來,此項工作得到社會廣泛認可,發展迅速。
2.滿足在職人員獲得學位的需要。
在職攻讀碩士學位工作是為具有一定學術和專門技術水平的在職人員獲得學位開辟的一條重要渠道。使他們在邊工作、邊學習提高業務水平的同時也能有機會獲得學位,有效滿足了我國在職人員對高層次學位教育的迫切需求。
3、入學門檻相對較低,學習方式方便多樣。
考慮到在職人員的特點及其在教學、科研、專門技術、管理等方面取得的成績,在職攻讀碩士學位入學門檻相對較低,招生指標相對寬泛(全國考試詳細情況分別見“同等學力統考”和“在職聯考”欄目);學習形式方便多樣,可以通過各種研究生進修班或自學等方式學習研究生課程,或者采取入校不離崗的形式,進行不脫產或半脫產學習。
4.覆蓋所有學位類別。
在職攻讀碩士學位與全國統招研究生一樣,既可以攻讀學術性學位,也可以攻讀專業學位。在職人員可根據自己的職業背景和學習目的自主選擇學位類型和類別。
5.學位證書國家認可。
在職攻讀碩士學位頒發的學位證書與統招碩士研究生頒發的學位證書相同,國家認可,在職稱評定、晉級考核、出國深造等方面具有同等效力。
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國家教育部關于在職攻讀碩士學位的解讀
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